Викторина «Красный, жёлтый, зелёный»
Цель: закрепить знания детей о правилах дорожного движения, предупреждение дорожно — транспортного травматизма. Развивать логическое мышление. Воспитывать чувство ответственности.
Ход мероприятия
1 конкурс «Разминка»
Учитель задаёт вопросы, за правильный ответ ученик получает жетон.
- Сколько колёс у легкового автомобиля? (4)
- Сколько человек может ехать на одном велосипеде? (1)
- Кто ходит по тротуару? ( пешеход)
- Кто управляет автомобилем? (водитель)
- Как называется место пересечения двух дорог? ( перекрёсток)
- Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов.)
- Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход).
- Как правильно обходить трамвай? (Спереди.)
- Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади.)
- Где следует ходить пешеходам? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны.)
- Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах.)
- С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (С 14 лет.)
- В каком возрасте можно получить удостоверение на право управления мотоциклом? (В 16 лет.)
- .По какому краю дороги должны идти пешеходы в тех местах, где нет тротуара? (По левому, навстречу движущемуся транспорту.)
- Что такое железнодорожный переезд? (Место пересечения железной дороги с автомобильной.)
- Можно ли велосипедисту ехать по дороге, если недалеко имеется велосипедная дорожка? (нет).
- Какой дорожный знак устанавливают вблизи школ? (дети).
- Какие сигналы подает светофор? (красный, желтый, зеленый).
- Какой перекресток называют регулируемым? (тот, где есть светофор или регулировщик).
- Какой стороны нужно придерживаться, шагая по тротуару? (правой стороны).
- Всегда ли пассажирам нужно пристегиваться ремнями безопасности? (да, всегда).
- Как следует перейти дорогу, если ты вышел из автобуса? (нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, нужно подождать, когда он уедет, и дорога будет просматриваться в обе стороны, а лучше отойти на безопасное расстояние, а если есть пешеходный переход, то переходить через дорогу следует по нему).
- Можно ли переходить дорогу наискосок? (нет, потому что, во-первых, путь становится длиннее, а во-вторых, сложнее увидеть транспорт, который движется со стороны спины).
- Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? ( во дворе, на детской площадке)
2 конкурс « Расшифруйте»
ДУСУЮБВДЮЕУЮБТЮОЮДУЮБДФДЮОУДЮРУ
— Вычеркнуть из предложенного ряда буквы6 УБДЮ.
— Из оставшихся букв прочитать слово. Ответ: СВЕТОФОР
3 конкурс « Загадки Светофора».
- Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
- Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)
- Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
- Что за транспорт такой
Что везет тебя домой.
Он бежит туда-сюда,
Упираясь в провода. (Троллейбус)
- Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)
- На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)
- Две дороги долго шли
И друг к дружке подошли.
Ссориться не стали,
Пересеклись и дальше побежали.
Что это за место,
Всем нам интересно. (Перекресток)
- Наш автобус ехал-ехал,
И к площадочке подъехал.
А на ней народ скучает,
Молча транспорт ожидает. (Остановка)
И мотор не подкачает.
Нужно только завести
– И счастливого пути! (Мотоцикл)
- Это что за магазин?
Продается в нем бензин.
Вот машина подъезжает,
Полный бак им заливает.
Завелась и побежала.
Чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)
- У строителей в почете
Этот умный грузовик.
Он почти всегда в работе,
Отдыхать он не привык.
Привезет и сам разгрузит
Щебень, гравий и песок,
А потом спешит обратно
Как бы не был путь далек. (Самосвал)
- Рядышком с шоссе лежит,
По ней транспорт не бежит.
Ну а если вдруг беда,
То съезжают все сюда. (Обочина)
- Я по рельсам ровным
Еду в транспорте огромном.
Только он не паровоз,
В школу он меня привез. (трамвай)
- Держусь я только на ходу,
А если встану- упаду. (велосипед)
15.Тем прибором выявляют
Тех, кто скорость превышает.
Говорит локатор строгий:
— Нарушитель на дороге! (Радар)
16.У него суровый норов –
Длинный, толстый, словно боров,
Он залег у перехода,
Защищая пешехода. (Лежачий полицейский)
17.Поезд быстро-быстро мчится!
Чтоб несчастью не случиться,
Закрываю переезд –
Запрещен машинам въезд! (Шлагбаум)
18.Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход:
Тут …? (Подземный переход)
19.Место есть для перехода,
Это знают пешеходы.
Нам его разлиновали,
Где ходить, всем указали (пешеходный переход)
20.По дороге едут ноги и бегут два колеса. У загадки есть ответ, это мой …( велосипед)
4 конкурс «Кто на чём?»
1.Его моторчик работает не на бензине, а на варенье. Кто это? (Карлсон)
- Наши бабушки использовали это для дробления орехов, а один сказочный персонаж – для полёта. (Баба Яга летала в ступе)
- Ореховая скорлупка, соломинка, верёвочка и листок. Вот и готов… (Кораблик)
- В страну Снежной Королевы можно было попасть только на них. (Сани)
- Оказывается, на этих «белогривых лошадках» тоже можно передвигаться… (Облака)
- Откуда прибывал с опозданием маленький паровозик? (Из Ромашково)
- На чем совершил необыкновенное путешествие за медом Винни-Пух? (На воздушном шарике)
- На нем отправился в Индию Старик Хоттабыч. (Ковер-самолет)
- Как же добрался Мюнхгаузен в лагерь турецкого войска? (На пушечном ядре)
10.На чем (а точнее, на ком) сбежала Дюймовочка от своего ненавистного жениха Крота? (На ласточке)
- На чём ехал Емеля к царю во дворец? (На печи)
- Любимый вид транспорта кота Леопольда. (Велосипед)
- На каком транспорте передвигались Бременские музыканты? (Повозка)
- Транспортное средство почтальона Печкина. (Велосипед)
- Игра «Светофор» ( Красный – присели, жёлтый – стоите, зелёный –маршируете).
Подведение итогов викторины. Награждение победителей.
