Українська мова
Тема: Чиста чудасія!
Мета: вдосконалювати читацькі навички учнів; вчити усвідомлювати зміст прочитаного тексту; розвивати мовлення, мислення; виховувати любов і повагу до членів своєї родини.
Хід уроку
I. Організаційний момент
Пролунав і змовк дзвінок,
Усіх покликав на урок.
II. Актуалізація опорних знань
1. Мовленнєва розминка
1) Робота над скоромовкою.
Росте липа біля Пилипа. У стоніжок по сто ніжок. Всі сто милися, всі стомилися.
2) Робота над чистомовкою.
Ав-ав-ав — не лови ґав.
Ва-ва-ва — книжка нова.
Ву-ву-ву — вип’ємо каву.
Ув-ув-ув — новину почув.
Во-во-во — намальовано криво.
Ов-ов-ов — накололи дров.
Ив-ив-ив — я квіти полив.
ІІІ. Перевірка домашнього завдання
- читання за ролями текст «Сорочаче гніздо».
- Відповіді на питання с.45.
- Гра «Перекладачі» Перевірка словникових слів с.45.
ІV. Вивчання нового матеріалу
- Тема, мета, задачі.
- Інформаційна хвилинка
Звичай обманювати в день першого квiтня iснує майже в усiх країнах Європи й Азiї. Ще стародавнi римляни святкували 17 лютого «свято глупцiв». Наприклад, традицiя розiграшу в Схiднiй Індiї iснує дуже давно, але вiдбувається це 31 березня. У Росiї першоквiтневi розiграшi беруть початок у Петербурзi за часiв правлiння Петра І.
Традицiя живе й досi. Весняні примхи погоди люди старалися згладити невинними жартами та розiграшами.
- Читання вірша вчителем
- Що автор переплутав у вірші?
- Читання про себе, колективно, рядами
- Конкурс . Виразне читання вірша.
- Фізкультхвилинка.
- Загадки
- Ця техніка непроста,
Багатьом допомага.
Може швидко рахувати
Та малюнки малювати.
Про цікаве розказати,
Складний текст перекладати,
Різні фільми показати,
Гарну пісню заспівати.
- Миша на столику живе.
Крупи миша та не гризе,
Водить стрілку курсору
По екрану монітора. (Комп’ютерна миша.)
- Є багато різних кнопок
І струнка статура.
Відгадайте, діти, що це? Це… (клавіатура)
- Ось на нім комп’ютер пише
І малює без зупинки
Найцікавіші картинки
А влаштовує цей хор
Чарівник наш — ……(монітор)
- Ось я кнопку натискаю
І папір вже заправляю.
Він друкує без зупинки
Вірші, пісні і картинки
І швидкий він, наче спринтер
Відгадайте, що це …(принтер)
- Читання тексту вчителем «Веселий комп’ютер»
9.Гра «Бджілки». Самостійне напівголосне читання оповідання учнями.
- Вибіркове читання: Куди попали Мурчик і Жмурчик?
— Про яку мишку вони розмовляли?
— Що робили Мурчик і Жмурчик?
- Читання ланцюжком. Поміркуйте, за що подякувола мама Жмурчика.
- 12. Письмова робота:
Каліграфічна хвилинка: Гг. Га гу гі ги га го
Письмо скоромовки з пам’яті с. 46
Гра «Поміркуй, чому так кажуть».
Як кіт наплакав. Намотати на вуса. Купити кота у мішку.
Не чув землі під ногами.
Підсумок уроку. Рефлексія.
Домашнє завдання с. 46 -47 читати і відповідати на питання.
